Son 22 yılda 836 bin öğretmen ataması yapıldı

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen istihdamı ve atama siyasetlerine ait kapsamlı dataları kamuoyuyla paylaştı.

Resmi eğitim kurumlarında misyon yapan öğretmen sayısı 1 milyon 34 bin 564’e ulaştı.

24 Kasım 2025’te yapılacak 15 bin kontratlı öğretmen ataması ile toplam sayı 1 milyon 49 bin 564 öğretmene ulaşacak.

2003-2025 yılları ortasında toplam 836 bin 351 öğretmen ataması gerçekleştirilirken, bu sayı mevcut öğretmen kadrosunun yüzde 80,84’üne karşılık geliyor.

Bu bilgiler, öğretmen istihdamında son 20 yılda sistemli bir büyümeye işaret ediyor.

ÖĞRETMEN TAKIMI GENÇLEŞİYOR

Öğretmenlerin yaş ortalamasının 40’ın altında olması, mevcut takımın gelecekte en az 25 yıl daha faal vazifede kalacağını gösteriyor.

Bu durum, eğitim sisteminin uzun vadede istikrarını artıran değerli bir öge olarak bedellendiriliyor.

EN ÇOK ATAMA YAPILACAK 5 BRANŞ MUHAKKAK OLDU

En fazla kontenjan ayrılan branşlar, 2025 atama planlamasında sınıf öğretmenliği 4 bin 378, özel eğitim 3 bin 87, din kültürü ve ahlak bilgisi bin 802, okul öncesi bin 321, İngilizce 757 olarak sıralandı. Dağılımın bilhassa özel eğitim ve temel eğitim alanlarında artan gereksinimlere nazaran şekillendirildiği belirtildi.

FETÖ SÜRECİ ATAMA İSTİKRARINI ETKİLEDİ

Bakanlığın istihdam siyasetinde öğretmen arz-talep dengesini etkileyen süreçlerden biri, 15 Temmuz darbe teşebbüsü sonrası yürütülen FETÖ soruşturmaları oldu.

Bakanlık bünyesinde toplam 34 bin 795 işçi Kanun Kararında Kararnameler ve OHAL Komitesi kararlarıyla ihraç edildi.

İhraç edilenlerden 7 bin 63’ü çeşitli kararlarla misyonuna iade edilirken, net ihraç sayısı 27 bin 732 olarak kayıtlara geçti.

KPSS BİLGİLERİ YANLIŞ ALGILARI GİDERİYOR

2024 KPSS Eğitim Bilimleri oturumuna 466 bin 910 aday katıldı. İmtihanda 50 puan ve üzeri alanların sayısı 456 bin 285 oldu.

Ancak Bakanlık, bu adayların tamamının öğretmen adayı olarak değerlendirilmesinin yanlışsız olmadığını vurguladı.

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlik atama alanlarına kaynaklık eden birçok kısmın tek istihdam alanının öğretmenlik olmadığını, bu nedenle tüm KPSS adaylarının ‘ataması yapılmayan öğretmen’ algısıyla anılmasının manipülatif bir kıymetlendirme olarak öne çıktığını belirtti.

PLANLI, ŞEFFAF VE SÜRDÜRÜLEBİLİR İSTİHDAM

Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmen istihdam politikasının merkezinde istikrar, şeffaflık ve sürdürülebilirlik unsurlarının bulunduğu kaydedildi.

Eğitimde sürdürülebilir istihdamı hedefleyen bu yaklaşımın bilgi tahliline dayalı muhtaçlık belirleme, alan bazlı projeksiyon çalışmaları ve kontenjan planlamalarıyla desteklendiği belirtildi.

Yetkililer, planlamalara temel olan projeksiyon çalışmalarının ilgili öbür kurumlarla da paylaşıldığını söz ederek, Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın işçi istihdam siyasetlerinin kamuoyuyla gerçek ve açık biçimde paylaşılmasının istihdam sürecine duyulan itimadı artıracağını belirttiler.